本網(wǎng)訊（通訊員 朱麗娜 程莉）2025年10月17日上午，電氣信息學(xué)院在319會(huì)議室召開工程教育專業(yè)認(rèn)證動(dòng)員及專家指導(dǎo)會(huì)。學(xué)院全體教師參會(huì)，會(huì)議特別邀請(qǐng)工程教育專業(yè)認(rèn)證專家組成員、武漢易思達(dá)科技有限公司技術(shù)總監(jiān)李瑋蒞臨指導(dǎo)，為學(xué)院認(rèn)證工作精準(zhǔn)“把脈”、靶向賦能。
會(huì)議伊始，院長洪漢玉首先作動(dòng)員講話。他系統(tǒng)介紹了學(xué)院學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展整體情況及當(dāng)前工程教育認(rèn)證推進(jìn)進(jìn)度，并著重強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，工程教育認(rèn)證是檢驗(yàn)專業(yè)建設(shè)水平、保障人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心抓手，更是學(xué)院實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的重要契機(jī)。結(jié)合學(xué)院專業(yè)認(rèn)證實(shí)際，洪漢玉指出，學(xué)院6個(gè)專業(yè)中，測控技術(shù)與儀器專業(yè)已于2021年成功通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，為后續(xù)專業(yè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)；通信工程、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化3個(gè)專業(yè)已正式提交認(rèn)證申請(qǐng)，正依據(jù)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)籌備工作；電子信息工程專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)也已順利受理。他號(hào)召全體教職工以高度的責(zé)任感投入認(rèn)證工作，尤其要求已受理及提交申請(qǐng)的4個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)壓實(shí)責(zé)任、細(xì)化分工，將認(rèn)證要求融入日常教學(xué)籌備的各環(huán)節(jié)。
隨后，李瑋總監(jiān)開展工程教育認(rèn)證專題培訓(xùn)。他從認(rèn)證工作的核心價(jià)值切入，深刻闡釋了工程教育認(rèn)證對(duì)提升專業(yè)競爭力、對(duì)接行業(yè)需求、保障畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的重要性，同時(shí)客觀分析了認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)解讀、教學(xué)材料籌備、日常教學(xué)與認(rèn)證要求銜接等環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)。培訓(xùn)中，李瑋圍繞工程教育認(rèn)證目標(biāo)體系、最新認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（含通用標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)）、當(dāng)前工程教育認(rèn)證政策形勢與行業(yè)要求等內(nèi)容進(jìn)行逐條解讀，結(jié)合大量實(shí)踐案例讓抽象標(biāo)準(zhǔn)具象化。尤為關(guān)鍵的是，針對(duì)如何依據(jù)工程教育認(rèn)證要求輔導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作，他從教學(xué)目標(biāo)對(duì)標(biāo)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、課程體系優(yōu)化、教學(xué)過程規(guī)范、師生教學(xué)理念統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)能力提升等核心環(huán)節(jié)展開細(xì)致指導(dǎo)，提出“教學(xué)材料真實(shí)可追溯、教學(xué)邏輯閉環(huán)無斷點(diǎn)、師生認(rèn)證認(rèn)知同頻化”的實(shí)操要求，為學(xué)院以認(rèn)證為導(dǎo)向優(yōu)化日常教學(xué)提供了清晰路徑。
會(huì)議最后，學(xué)院黨委書記謝春暉作總結(jié)發(fā)言。她對(duì)李瑋總監(jiān)的專業(yè)指導(dǎo)表示感謝，并就認(rèn)證工作落實(shí)及日常教學(xué)優(yōu)化提出三點(diǎn)要求：一是要統(tǒng)一思想，全體教職工需充分認(rèn)識(shí)認(rèn)證對(duì)專業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，形成“人人關(guān)心認(rèn)證、人人參與認(rèn)證”的良好氛圍，將認(rèn)證理念深度融入日常教學(xué)認(rèn)知；二是要聚焦重點(diǎn)，通信工程、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化3個(gè)已提交申請(qǐng)的專業(yè)需對(duì)照專家建議，結(jié)合日常教學(xué)實(shí)際查漏補(bǔ)缺，加快完善教學(xué)支撐材料，確保教學(xué)工作全面契合認(rèn)證要求；電子信息工程專業(yè)要借鑒已有經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)認(rèn)證籌備與日常教學(xué)的協(xié)同優(yōu)化；三是要長效推進(jìn)，以此次認(rèn)證為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，將認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)常態(tài)化融入日常教學(xué)與管理，推動(dòng)學(xué)院整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。
此次會(huì)議的召開，進(jìn)一步明確了學(xué)院以工程教育認(rèn)證為導(dǎo)向優(yōu)化日常教學(xué)的任務(wù)書、時(shí)間表和路線圖，有效凝聚了全體教職工的共識(shí)與力量，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)通過專業(yè)認(rèn)證、持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)質(zhì)量及推動(dòng)自身內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（審稿：謝春暉）
